Equipement automobile des familles


Travail à faire :

Recopier les questions suivantes et y répondre.

  1. Sur combien d’années s’étale l’enquête dans ce tableau ?
  2. Comment a évolué le nombre de voitures ?
  3. Expliquez les raisons de cette évolution d’après d’autres éléments du tableau ?
  4. Tracez les courbes en utilisant les données des deux premières lignes (nombre de voitures et nombre de familles)sur un graphique échelle : 2 carreaux---> 10 000 voitures.
  5. Que pouvez-vous observer ? Qu’est-ce que cela signifie ?
  6. Qu’est-ce qui a diminué en 40 ans ?
  7. Que signifie : 0,5 voiture par famille ?
  8. Que veut dire dans le tableau : 1,25 ?


Doc élève travail sur table